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Lors de la conversation avec le jury, le recours systématique à l’adverbe very rend l’expression répétitive et peu précise. Un adjectif bien choisi exprime la même intensité en un seul mot et donne au discours un registre plus soutenu, attendu d’un futur cadre de la fonction publique territoriale. Il ne s’agit pas de bannir very, qui reste naturel à l’oral, mais de varier son expression. Ces équivalents ne sont pas interchangeables dans tous les cas : chacun s’emploie dans certains contextes et avec certaines associations de mots, qu’il est utile d’apprendre en même temps que l’adjectif.

1. very important → significant
The new tram line has had a significant impact on traffic in the city centre.
La nouvelle ligne de tramway a eu un impact important sur la circulation dans le centre-ville.

2. very big → substantial
The region has allocated a substantial budget to the renovation of secondary schools.
La région a consacré un budget considérable à la rénovation des lycées.

Substantial ne remplace pas very big dans tous les cas : il s’emploie avec des montants et des quantités comme budget, increase, amount ou cost. On ne dira pas a substantial building.

3. very bad → detrimental
Budget cuts could be detrimental to the quality of local public services.
Les restrictions budgétaires pourraient nuire à la qualité des services publics locaux.

4. very difficult → challenging
Recruiting qualified staff has become challenging for many small municipalities.
Le recrutement de personnel qualifié est devenu difficile pour de nombreuses petites communes.

5. very common → widespread
Online administrative procedures have become widespread in local authorities.
La dématérialisation des démarches administratives s’est généralisée dans les collectivités.

6. very expensive → costly
Maintaining old public buildings can be costly for small towns.
L’entretien des bâtiments publics anciens peut coûter cher aux petites communes.

7. very small → negligible
The impact of the new parking fees on the town’s revenue has been negligible.
Les nouveaux tarifs de stationnement n’ont eu qu’un effet négligeable sur les recettes de la commune.

8. very good → outstanding
The new media library has been an outstanding success with young residents.
La nouvelle médiathèque a remporté un succès remarquable auprès des jeunes habitants.

Outstanding a aussi le sens de « impayé, en suspens » : outstanding debts (dettes restant dues), outstanding issues (questions non réglées). Le contexte permet de lever l’ambiguïté.

9. very fast → rapid
The rapid ageing of the population is a major issue for rural départements.
Le vieillissement rapide de la population est un enjeu majeur pour les départements ruraux.

10. very urgent → pressing
Housing remains one of the most pressing issues for local authorities.
Le logement reste l’un des problèmes les plus urgents pour les collectivités.

Pressing s’emploie avec des mots comme issue, need, problem ou concern. Pour un rendez-vous ou un document, on gardera urgent : an urgent meeting, et non a pressing meeting.

Ces exemples doivent être appris, en complément de votre préparation en ligne à l'épreuve orale d'anglais au concours d'attaché territorial.

Les épreuves écrites du concours d'attaché territorial auront lieu le 19 novembre 2026. Les candidats admissibles passeront ensuite les épreuves orales début mars 2027.

Faut-il attendre les résultats d'admissibilité pour se (re)mettre à l'anglais ? C'est un pari très risqué, surtout lorsqu'on n'a pas pratiqué la langue depuis plusieurs années.

Pour avoir moi-même été jury de cette épreuve, je sais qu'un candidat peut disposer de bonnes bases en anglais et néanmoins perdre ses moyens faute d'avoir retrouvé suffisamment tôt ses automatismes. La situation peut être encore plus compliquée pour un candidats qui ne dispose pas des fondations suffisantes.

Retrouver son anglais demande du temps

Le vocabulaire s'oublie, certaines règles grammaticales deviennent floues et l'expression orale perd en spontanéité. Après plusieurs années sans pratique, il faut surtout réactiver des connaissances déjà acquises.

Quinze à vingt minutes d'anglais par jour sont souvent plus utiles que des heures de révisions intensives concentrées sur quelques semaines seulement. L'objectif est de retrouver petit à petit de l'aisance, du vocabulaire et des réflexes.

Ce qu'exige l'oral d'anglais du concours d'attaché territorial

L'épreuve ne se résume pas à une conversation avec le jury. Elle comporte plusieurs étapes : lecture à voix haute, traduction d'un passage, compte rendu en anglais et échange avec les examinateurs.

Il faut donc savoir s'exprimer, mais aussi connaître précisément le déroulement de l'épreuve et la méthode attendue.

Dans le concours externe, l'épreuve de langue est obligatoire et affectée d'un coefficient 1. Dans le concours interne et le troisième concours, elle est facultative : seuls les points obtenus au-dessus de la moyenne sont alors pris en compte.

Autrement dit, il ne s'agit pas de l'épreuve principale du concours, mais elle peut rapporter des points précieux ou, au concours externe, faire perdre des points qu'une préparation raisonnable aurait permis de conserver.

Quelques semaines seulement entre les résultats et l'oral

Les résultats d'admissibilité sont prévus en janvier 2027, pour des oraux organisés début mars.

Il restera donc seulement quelques semaines pour préparer l'ensemble des épreuves d'admission, tout en poursuivant son activité professionnelle et en assumant ses obligations personnelles.

Commencer maintenant permet d'arriver en janvier avec une grande partie du travail linguistique déjà effectuée.

Comment préparer l'anglais sans négliger les écrits ?

Les écrits restent évidemment la priorité. Quelques habitudes simples suffisent cependant à maintenir un contact avec la langue :

• lire chaque semaine un court article de presse anglophone

• revoir les points de grammaire essentiels, en consultant régulièrement le blog par exemple,

• enrichir son vocabulaire sur les grands sujets de société et d'actualité

• reformuler oralement les idées principales d'un texte

• préparer la présentation de son parcours et de ses projets professionnels

• écouter quelques minutes d'anglais par jour...

Pas besoin, à ce stade, de multiplier les oraux blancs. L'essentiel est de remettre l'anglais en mouvement.

Une préparation progressive, à votre rythme

C'est dans cet esprit que j'ai conçu il y a quelques années cette préparation en ligne à l'épreuve orale d'anglais au concours d'attaché territorial.

Jusqu'aux écrits, vous pouvez par exemple travailler un sujet par semaine : lire l'article, repérer le vocabulaire utile, préparer la traduction puis vous entraîner à présenter les idées essentielles en anglais.

Les fichiers MP3 permettent en parallèle de réhabituer votre oreille à l'anglais et de travailler compréhension, prononciation et rythme, même lorsque vous ne disposez que de quelques minutes.

La préparation comprend également des rappels linguistiques, des exercices interactifs et dix sujets corrigés.

Découvrir la préparation à l'oral d'anglais.

Après les écrits, le travail peut devenir plus intensif : reprise des sujets, entraînement au compte rendu, préparation des questions personnelles et simulations.

Un oral blanc individuel avec moi, ancien membre du jury, permet enfin de vous placer dans les conditions de l'épreuve, d'identifier les derniers points à améliorer et de bénéficier de conseils personnalisés.

L'idée est simple : ne pas avoir à tout reprendre entre janvier et mars. Un sujet par semaine, quelques écoutes et un travail par petites touches permettent déjà d'arriver aux résultats d'admissibilité avec de solides automatismes.

La préparation reste volontairement à taille humaine : je suis personnellement chaque participant et il ne s'agit pas d'une plateforme automatisée. Le nombre d'inscriptions est donc limité afin de préserver cette qualité de suivi.

Jusqu'au 19 novembre, elle est proposée au tarif spécial de 150 € au lieu de 180 €. Les inscriptions pourront toutefois être closes plus tôt si le nombre maximal de participants est atteint.

Découvrir la préparation en ligne.

Pour présenter l’évolution d’une politique publique, expliquer les conséquences d’une décision, comparer une situation passée avec la situation actuelle ou commenter des transformations économiques et sociales, il faut savoir situer précisément les événements dans le temps.

Ces marqueurs permettent également de choisir le bon temps et d’organiser plus clairement son propos. Leur maîtrise est particulièrement utile pour comprendre un article de presse, présenter un document et développer une réponse structurée pour bien se préparer à l’épreuve d’anglais du concours d’attaché territorial.

1. Formerly : autrefois, anciennement

Formerly indique qu’une situation était vraie dans le passé mais ne l’est plus aujourd’hui. L’adverbe vient de l’adjectif former, qui signifie « ancien ». Il s’emploie le plus souvent avec le prétérit.

This neighbourhood was formerly dominated by industrial activity.

Ce quartier était autrefois principalement marqué par l’activité industrielle.

2. Previously : auparavant, précédemment

Previously permet de faire référence à une situation antérieure. L’adverbe est dérivé de previous, qui signifie « précédent ». Il peut être employé avec le prétérit ou avec le past perfect lorsque l’on veut insister sur l’antériorité.

The building had previously been used as a public library before being converted into social housing.

Le bâtiment avait auparavant été utilisé comme bibliothèque publique avant d’être transformé en logements sociaux.

3. Ago : il y a

Ago permet de dire combien de temps s’est écoulé depuis un événement passé. Il s’emploie avec le prétérit et non avec le present perfect.

Twenty years ago, many local public services were still mainly provided face to face.

Il y a vingt ans, de nombreux services publics locaux étaient encore principalement assurés en présentiel.

4. For : pendant, depuis

For introduit une durée. On l’utilise notamment avec le present perfect lorsqu’une situation commencée dans le passé continue aujourd’hui, et avec le prétérit lorsqu’elle est terminée.

Local authorities have been facing growing financial pressure for several years.

Les collectivités territoriales sont confrontées à des contraintes financières croissantes depuis plusieurs années.

The city provided free public transport for six months during the energy crisis.

La ville a proposé la gratuité des transports publics pendant six mois durant la crise énergétique.

5. Since : depuis

Since introduit le point de départ d’une situation qui se poursuit dans le présent. Il est donc très souvent associé au present perfect.

Demand for cycling infrastructure has increased significantly since the pandemic.

La demande en infrastructures cyclables a fortement augmenté depuis la pandémie.

6. When : quand, lorsque

When permet de relier deux événements ou de préciser le moment auquel une situation s’est produite. Dans un contexte passé, il est fréquemment associé au prétérit ou au past continuous.

Many local councils introduced emergency measures when energy prices rose sharply.

De nombreuses collectivités ont mis en place des mesures d’urgence lorsque les prix de l’énergie ont fortement augmenté.

7. While : pendant que, alors que

While permet notamment de décrire deux situations simultanées. Il est souvent associé au past continuous lorsque l’on décrit une action ou une évolution en cours dans le passé.

While the council was developing new housing projects, it was also investing in public transport.

Alors que la collectivité développait de nouveaux projets de logement, elle investissait également dans les transports publics.

8. During : pendant

During est suivi d’un nom ou d’un groupe nominal. Il permet de situer un événement au cours d’une période donnée et s’emploie fréquemment avec le prétérit.

Many cities created new pedestrian areas during the redevelopment of their town centres.

De nombreuses villes ont créé de nouvelles zones piétonnes pendant le réaménagement de leur centre-ville.

9. Yet : encore, déjà

Yet est particulièrement fréquent avec le present perfect dans les phrases négatives et interrogatives. Il permet d’indiquer qu’un événement attendu ne s’est pas encore produit.

Many local authorities have announced ambitious climate targets, but some have not yet explained how they will finance them.

De nombreuses collectivités ont annoncé des objectifs climatiques ambitieux, mais certaines n’ont pas encore expliqué comment elles les financeront.

10. Recently : récemment

Recently permet d’évoquer un passé proche. Il est très souvent associé au present perfect lorsque l’événement reste directement lié à la situation présente.

Several cities have recently introduced measures to reduce traffic in their urban centres.

Plusieurs villes ont récemment mis en place des mesures destinées à réduire la circulation dans leurs centres urbains.

Ces dix marqueurs permettent de parler avec davantage de précision et de justesse de nombreux sujets susceptibles d’être abordés au concours : action publique locale, logement, transports, transition écologique, finances publiques, emploi, services publics, numérique ou encore cohésion sociale.

Ils constituent aussi des outils simples mais efficaces pour structurer ses réponses lors de l’épreuve d’anglais du concours d’attaché territorial.

A, an, the… Les articles anglais semblent simples, mais ils provoquent encore beaucoup d’erreurs chez les francophones.

Pour l’épreuve orale d’anglais au concours d’attaché territorial, il n’est pas utile de connaître toutes les subtilités grammaticales. En revanche, quelques réflexes permettent d’éviter des fautes fréquentes lorsque l’on présente une personne, commente un article de presse ou donne son opinion sur un sujet d’actualité.

Voici 5 points à retenir, du plus simple au plus spécifique.

1. Devant un métier, on utilise a ou an

En français, on dit : Il est journaliste.

En anglais : He is a journalist.

Même principe avec :

She is an economist.
He is a civil servant.
She is a local councillor.

Cette règle est particulièrement utile lorsque vous présentez une personne citée dans un article :

The author is a journalist working for a national newspaper.

Attention : le choix entre /a/ et /an/ dépend du son qui suit.

An economist, mais a European official.

2. Pas d’article devant certaines indications de temps

Avec last, next ou this, on n’utilise généralement pas d’article lorsqu’on parle simplement d’une période : last week, next month, this year, last summer, next Tuesday.

Exemples :

The government introduced the measure last year.

Local elections will take place next month.

3. France, mais the United Kingdom

Les noms de pays s’emploient généralement sans article : France, Germany, Ireland, Italy...

Exemple :

France has introduced new measures to reduce energy consumption.

Mais l'article est nécessaire pour certains noms de pays : the United Kingdom, the United States, the Netherlands...

Exemple :

The United Kingdom is facing a shortage of skilled workers.

4. Pas d’article lorsqu’on parle d’une notion en général

En anglais, on omet souvent l’article lorsqu’on parle d’une idée ou d’un phénomène de manière générale.

Climate change is affecting cities across Europe.

Education remains a major political issue.

Social media can influence public opinion.

En français, on dirait souvent « le changement climatique »,, « l’éducation », « les réseaux sociaux ».

En revanche, dès que l’on parle de quelque chose de précis, the réapparaît :

The public transport system in London is under pressure.

The government has announced a new housing policy.

Pour l’épreuve orale d’anglais au concours d’attaché territorial, cette distinction est très utile lorsque vous passez d’une idée générale à un exemple précis.

5. Quelques structures à connaître telles quelles

Certains emplois de l’article doivent surtout être mémorisés.

Par exemple :

• The more I think about it, the more complicated the issue seems. (Plus j'y pense, plus j'ai l'impression que c'est compliqué).

• What a surprise! (Quelle surprise !) ;

• on the one hand / on the other hand (d'une part / d'autre part) ;

• in the short term (à court terme) ;

• at the same time (en même temps)...
  

Pour réussir l'épreuve d'anglais au concours d'attaché territorial, l’essentiel n’est donc pas de connaître toutes les règles sur les articles, mais d’automatiser les usages les plus fréquents : a devant un métier, absence d’article avec last week ou next month, France mais the United Kingdom, absence d’article pour une notion générale et quelques structures figées très utiles le jour J.

À l’oral d’anglais au concours d'attaché territorial, certaines erreurs grammaticales sont assez faciles à éviter. C'est le cas notamment de l’ordre des mots dans les questions, par exemple lorsque la question est intégrée dans une phrase plus longue : I don’t know why…, The article does not explain how…, Could you tell me what…?

La règle est simple : dans une question directe, on utilise une structure interrogative ; dans une question indirecte, on retrouve l’ordre normal de la phrase affirmative.

Dans une question directe : auxiliaire + sujet

Dans une question directe, l’anglais place généralement l’auxiliaire ou le verbe be avant le sujet :

What was your favourite subject then? → Quelle était votre matière préférée à l'époque ?

Avec un verbe ordinaire au présent ou au prétérit, il faut souvent utiliser do, does ou did :

Why did the government introduce this measure?

Dans une question indirecte : sujet + verbe

Regardez attentivement les deux phrases suivantes :

What was your favourite subject then?

Can you tell us what your favourite subject was ?

Ou encore :

Why did the government introduce this measure?

The article does not explain why the government introduced this measure.

Dans la seconde phrase, why the government introduced this measure n’est plus une question autonome. On ne conserve donc pas l’inversion entre l’auxiliaire et le sujet.

L’erreur classique consiste à conserver la structure interrogative dans une phrase affirmative.

On ne dit pas : I don’t know why did the council reject the proposal. Il faut dire : I don’t know why the council rejected the proposal.

Et lorsqu’il n’y a pas de mot interrogatif ?

Pour rapporter une question à laquelle on peut répondre par yes ou no, on utilise généralement if ou whether.

Question directe :

Has the government announced any new funding?

Question indirecte :

I don’t know whether the government has announced any new funding.